Diseño instruccional del curso “Textos y museos. Comunicación y aprendizaje” y contenidos. Con una duración de ocho semanas, el propósito principal de este programa teórico-práctico que el estudiante realice investigación educativa en recursos museográficos pedagógicos escritos, bajo lineamientos específicos de accesibilidad, comunicación, aprendizaje y relación; a la par de desarrollar los contenidos y recursos de un programa aplicable a sus intereses o en su área profesional.

El curso “Textos museográficos. Comunicación y aprendizaje” fue impartido en otoño de 2015 y será impartido nuevamente de septiembre 21 a noviembre 15 de 2016 en Aula Virtual de Taller Multinacional.

Temario actualizado a seminario 2015

Sesión 1: Reflexiones iniciales y marco general del curso

  • Introducción al curso
  • Tendencias museológicas en práctica
  • Texto como recurso y el museo como texto

Sesión 2: Qué, cómo, desde y para quiénes

  • Proceso de escritura
  • De los mecanismos de lectura a la construcción de significado
  • Visitantes/lectores

Sesión 3: Marco de comunicación

  • Dimensión representacional
  • Dimensión organizacional
  • Dimensión interaccional

Sesión 4: Marco de interpretación y mediación

  • Narración como estrategia de comunicación y mediación
  • Método Feldman de Crítica de Arte
  • Preguntas como estrategia de mediación
  • Interpretación como experiencia

Sesión 5: Textos de museos I. Del guión científico y curatorial a las cédulas

  • Sistema cedulario. Tipología y funciones de textos en museos
  • Características generales de contenido y diseño
  • Legibilidad y accesibilidad

Sesión 6: Textos de museos II. Herramientas para el diálogo, la vinculación y el aprendizaje

  • Recursos museográficos de apoyo
  • Recursos educativos impresos
  • Recursos de evaluación de experiencias

Sesión 7: Lineamientos y guías de evaluación

  • Tabla de evaluación scripto-visual
  • Las 6 reglas de George Orwell
  • Otros: Teoría de los Faros, Método Fry, Método Ekarv, etc.

Sesión 8: Laboratorio de proyectos

  • Presentación y revisión de proyectos finales
  • Cierre del curso

 

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